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重庆邮电大学经济管理学院2016级工程

点击次数:166   更新时间2018-01-12     【关闭分    享:

  12月12日,重庆邮电大学经济管理学院2016级工程管理全体同学在4403教室举行专业年级集中会。此次年级集中应到54人,实际到51人,3人因课请假。此次会议是员张华老师为了更好的帮助同学们提高,端正学习和生活的态度,站在年级整体的角度指出平时学习生活中的不足,给出提升方向而组织的教育会。

  首先,张华老师指出专业的不足,明确指出学分低迷、课后社会实践不足、科创活动不积极、英语短板相当明显、计算机技能差等问题。通过展示专业间学业数据、挂科数据、科创参与情况、二四六级情况和优秀学生的成绩单,印证专业存在的问题。接着张老师对这些问题,一针见血的指出现实原因:1、电子产品的使用不合理,时间规划上出现问题。2、学生工作和学业学习没有做好协调工作,顾此失彼。 3、未能认识到“高分进大学,低能被淘汰”的现实。4、没有意识到毕业证和学位证只是学校的认可,离开学校时必须得到社会的认可,没能正确看待不挂科与能力提升之间的关系。此后,张老师向大家提了几个问题“如果大学同高中一样考试,你能及格吗?”、“现在的你们智商上升了还是下降了?”“现在回过头来看当初我那么辛苦考大学的目的是什么?”引起了同学的深思和。

  最后,张老师同大家就学校工程管理专业的就业情况,做了一个分享,并着重强调了就业时的关键因素。立足2017届毕业生认为的对就业结果的影响因素,张老师指出表达能力、相关实习和工作经历、工作能力、求职目标明确、应聘技巧等方面,为大家提出了学习成长的方向。张老师提出大学生的学习主要包括三部分:学业、科创、社会实践。三部分至少得有一部分为个人擅长的部分。但不管怎样,学业是学生最重要的部分,必须首先抓好。

  会议过程中,同学们都听得十分认真,相信在听张华老师分析的过程中就有不少同学经过反思找出自己的不足,并拟定了大致的目标和学习生活方向。相信此次会议后大家的学习热情会高涨起来,在期末复习中拿出积极的态度,在最后都能取得一个满意的成绩。

  华龙网12月14日15时10分讯12月12日,重庆邮电大学经济管理学院2016级工程管理全体同学在4403教室举行专业年级集中会。此次年级集中应到54人,实际到51人,3人因课请假。此次会议是员张华老师为了更好的帮助同学们提高,端正学习和生活的态度,站在年级整体的角度指出平时学习生活中的不足,给出提升方向而组织的教育会。

  首先,张华老师指出专业的不足,明确指出学分低迷、课后社会实践不足、科创活动不积极、英语短板相当明显、计算机技能差等问题。通过展示专业间学业数据、挂科数据、科创参与情况、二四六级情况和优秀学生的成绩单,印证专业存在的问题。接着张老师对这些问题,一针见血的指出现实原因:1、电子产品的使用不合理,时间规划上出现问题。2、学生工作和学业学习没有做好协调工作,顾此失彼。 3、未能认识到“高分进大学,4、没有意识到毕业证和学位证只是学校的认可,离开学校时必须得到社会的认可,没能正确看待不挂科与能力提升之间的关系。此后,张老师向大家提了几个问题“如果大学同高中一样考试,你能及格吗?”、“现在的你们智商上升了还是下降了?”“现在回过头来看当初我那么辛苦考大学的目的是什么?”引起了同学的深思和。

  最后,张老师同大家就学校工程管理专业的就业情况,做了一个分享,并着重强调了就业时的关键因素。立足2017届毕业生认为的对就业结果的影响因素,张老师指出表达能力、相关实习和工作经历、工作能力、求职目标明确、应聘技巧等方面,为大家提出了学习成长的方向。张老师提出大学生的学习主要包括三部分:学业、科创、社会实践。三部分至少得有一部分为个人擅长的部分。但不管怎样,学业是学生最重要的部分,必须首先抓好。

  会议过程中,同学们都听得十分认真,相信在听张华老师分析的过程中就有不少同学经过反思找出自己的不足,并拟定了大致的目标和学习生活方向。相信此次会议后大家的学习热情会高涨起来,在期末复习中拿出积极的态度,在最后都能取得一个满意的成绩。

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